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时间:2020-11-21 17:35:31  来源:  作者:  浏览量:

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这部分的内容在教师招聘中主要以单选、判断、简答题为主,考试要点主要为五育各自的任务与地位、五育之间的关系,所以同学们在学习的时候一定要注意识记五育各自的任务和地位,辨析清楚五育的关系。

 

 

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,是对为使受教育者多方面得到发展而得到实施的多种素质培养的教育活动的总称。

 

1.德育——灵魂与统帅作用

 

德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。

 

2.智育——前提和支持作用

 

智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

 

3.体育——重要物质基础

 

中小学体育的主要任务是:增强学生的体质是学校体育的根本任务;使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧;通过体育,培养学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱集体、遵守革命纪律、勇敢顽强、努力进取、朝气蓬勃的革命精神。

 

4.美育——动力作用

 

美育的主要任务是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养

 

他们的高尚情操与文明素养的教育。

 

5.劳动技术教育——综合德育、智育、体育和美育的作用

 

劳动技术教育的根本任务是使学生形成劳动情感、态度和习惯,掌握基本的生产技

 

术和技能。

 

关系:各育之间是相互联系、相互影响、辩证统一的。它们之间不可分割,因为各育之间都有制约或促进其他各育的因素,各育的发展又离不开其他各育的配合;各育之间也是不能互相替代的,因为各育都有自己各自特定的任务,都具有各自不同的作用。 它们之间构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。

 

 

A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分

 

B.全面发展教育是指人的全面的,平均的发展

 

C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义

 

D.在全面发展教育中,智育最重要

 

【答案】A。解析:我国的教育目的是,培养德智体美全面发展的社会主义事业建

 

设者和接班人。B选项错误的理解了“全面”和“平均”的意思,错误。C选项中所说西方的“全面发展”和我国的“全面发展”并不相同,错误。D选项错误的理解了五育的关系,五育应该是不分主次的,都存在着各自的作用,不可互相替代,错误。故选A。

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